園林施工虛擬仿真軟件操作手冊作為一款以Unity3D技術(shù)為依托，綜合行業(yè)規(guī)范、貫穿教學(xué)重難點、實現(xiàn)施工場景仿真模擬及工藝流程動態(tài)演示、人機交互式操作、成果實現(xiàn)智能考評等多項功能于一體的綜合性專項仿真操作軟件。對于現(xiàn)階段院校建筑類專業(yè)課程授課過程中所存在的情景教學(xué)資源少、實訓(xùn)操作場地局限、實訓(xùn)操作道具成本較高、重復(fù)利用率低等情況，以及學(xué)生就業(yè)方向?qū)寄艿囊?，分模塊化配套建筑信息化教學(xué)課改的專業(yè)核心內(nèi)容，進行虛擬操作體驗，從而達到理論結(jié)合實踐，實踐貼近實際的效果。

園林施工虛擬仿真軟件是為院校建筑園林園藝類專業(yè)量身打造的實訓(xùn)操作體驗工具。軟件內(nèi)以真實案例場景作為大環(huán)境，實訓(xùn)操作任務(wù)內(nèi)容以案例工程施工過程單個節(jié)點為核心導(dǎo)向，結(jié)合理論知識，解決配套情景教學(xué)資源、實訓(xùn)操作場地、實訓(xùn)操作成本等問題，同步加強了教師在實訓(xùn)過程中操作任務(wù)的考核，強化教學(xué)手段。

2.教學(xué)設(shè)計

軟件按照相關(guān)課程教學(xué)大綱和教學(xué)安排，同時結(jié)合實際工程的三維建筑場景，按照實際教學(xué)和工程項目的建設(shè)要求，依次提出課堂概述，并按教學(xué)步驟構(gòu)件知識要點、教學(xué)目標，并在虛擬施工中將國標規(guī)范貫穿于教學(xué)中。

同時，軟件采用教學(xué)和實操相結(jié)合的教學(xué)方式，并圍繞“課本、圖紙與實際相互結(jié)合”的教學(xué)思路，有針對性的設(shè)計了“課堂概述”→“施工準備”→“要點問答”→“任務(wù)提示”→“視頻展示”→“課堂回顧”的六步教學(xué)方式。

3.軟件模塊架構(gòu)